了岭南后许明强喜欢拿自己的妻子媚丽与自己心目中的“女神”对比,从外表、气质、性格等一一比较,甚至皮肤、前胸、脸蛋也不放过;两人各有千秋、不相上下,吴媚丽比李向楠年轻六岁,她在年龄上有明显优势;但李向楠从小在市区长大,她有城里人特有的气质,她举手投足都散发着高贵、儒雅的气息,连生气的样子都如此,给许明强留下的难以磨灭的印象,发生在当年明强就读的高一年级。
许明强10年前在县一中读高一并担任英语科代表,某月某日教他英语的曾老师生病住院,上课铃过了五分钟不见老师来上课,正在全班同学在一边焦急等待一边吵吵嚷嚷时,级长陪着一个身材高挑、外貌姣好女老师进了教室;顿时全班雅雀无声,级长宣布,“你们的英语老师曾某某做了手术,他要请假三个月,经校长决定这三个月你们的英语课由李向楠老师代上,她自己还教了高一1、高一2两个班兼高一1班主任,她工作积极、很有爱心,希望你们配合她。”级长说完就离开教室,“好的,现在有请李向楠上课。”
看到严厉的级长离开教室,全班松了口大气,霎时间又恢复到上课前吵吵嚷嚷的状态,但这一次与前一次大不相同,这一次的吵声主要来自对新老师李向楠的品头品足、议论纷纷、互相争执、互不相让。
以女同学A为代表的同学认为,“李向楠是她们见过的最漂亮的老师,样子好看、高雅大气、衣着得体,她美得让我们嫉妒,对她对比我们简直是丑小鸭,她是我们学习模仿的标本、追求的目标。”
以女同学B为代表的同学有不同的意见,“我们还在读书,她化了妆而我们没有,我们是自然美;她穿着时髦而我们穿校服,我们是朴素美;她成年发育了该突的地方突得很好看,而我们才15、16岁,还没有完全发育,再过几年我们胸大了也很美的。”
以男同学C为代表的同学发表截然不同的意见,“美不美是天生的,是爸爸妈妈给的,你长得不美再怎么化妆都不好看,都比不上李向楠,除非你去整容。”
全班同学的焦点在李向楠的外貌,哪能静下来上课,不静下来老师怎么上课,这帮无心向学的孩子,一见到美女就忘记了姓什么、忘记了自己的学习;可能是他们的科任老师全是男的,忽然间来了个美女老师很兴奋,简直是兴奋过头。李向楠刚从南方师范学院毕业比学生只大5岁左右,所以她对学生的言行举止没有像那些老教师特别反感、格外生气,她心平气和地说,“孩子们,对我这个久违的美女评论完了吗?小小年纪这副德性,不过我不怪你们,爱美之心人皆有了,这节课全说完,下节课开始认真上课,行吗
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