。胡斌拿着课本在那里翻看了一下,那些学生都盯着他。胡斌站着看了一分钟左右。
“老师,请问,请问”前面一个学生站了起来,对着胡斌试探的问道。
“有事”胡斌抬起头来看着那个学生问道。
“没事,就是,就是你”那个男生指着胡斌手上的课本。
“哦,好长时间没有看到这个东西了,忘的差不多了,现在看一下,然后给你们讲”胡斌笑了一下说道。
“忘的差不多了”那些学生听到了,开始窃窃私语了起来。
“吹牛吧,才多大啊,忘了很多年了,要不就是记性非常的差”
“我看他不像老师啊,是不是和我们一样,是学生啊”
“不是故意和我们开玩笑的吧”
“听说延安这边的老师严重不足,不是随便抓了一个人来给我们讲课吧”那些学生都躲在下面小声的讨论着。
“行了行了,上课了啊”胡斌当然能够听到那些学生在说什么,不过他也不想去计较,在他看来,这些都是小屁孩
“今天我们主要讲集合和集合的简单运算这个很重要啊,涉及我们在做科研的时候,通过这个方式来排除很多不必要的实验结果。”胡斌说着合上了课本,开始讲了起来。
开始的时候,那些学生还比较轻视胡斌,但是讲了不到5分钟,那些学生就开始认真的做笔迹了,因为胡斌不单单会讲课本的问题,还会给学生举例子,来说明集合的运算方式。
讲了10多分钟以后,那些学生发现自己跟不上了。
“老师”此时,一个女生举起手来。
“恩,你说”胡斌正想讲下一个课题呢,看到那个学生举手,马上就停下来,看着那个学生。
“老师,你讲的太快了,我们跟不上。还有,老师,你讲的例子,我们课本没有,我们想要记住,发现跟不上。”那个女生说道。
“太快了”胡斌说着拿起了课本,此时胡斌才发现,这本课本并不厚,估计还没有100页,而胡斌已经讲的内容差不多到15页了。
“哦,行,老师疏忽了,其实这几个课程就是这么点内容,没有多少东西。行,这样,那些地方你们不明白的,你们问,这节课我们不讲新内容了”胡斌说着放下课本问道。
“老师,集合的运算方式,我们不太懂”一个学生说道。
“行,我给你们再讲一遍”胡斌说着就继续给他们讲着运算方式,每讲一个小知识点,胡斌都会问他们懂了吗他们点头,胡斌才会讲下一个运算方式,如果他们不理解,胡斌还要给他们举例子说明一下,让他们更好的理解。
很快,40分钟课就上完了,下课铃响了以后,胡斌站在那里交代学习委员,第二节课到自己的办公室来拿作业,胡斌要给他们布置一些作业。
很快,胡斌就回到了自己的办公室里面,给那些学生布置作业,学生的基础还是比较差的,良莠不齐,胡斌需要综合的考虑他们的能力来布置作业,让他们对课堂上面讲的知识加强理解。未完待续。
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