整理好心态的杨鸿儒又变成了一个凡人,他捧着一摞子作文本回到了班级。
“这节课我们来讲解作文...”杨鸿儒说道。
孩子们闻言大惊,语文课代表哀愁道:“老师,您这是要公开处刑?”
杨鸿儒一乐:“文章写出来就是给别人看的,自娱自乐、圈地自萌的不叫文学,娱乐大众的才叫好东西!”
“老师!能不能只展示好的?”一个作文写的不是很好的学生举手问道。
“讳疾忌医可是要不得的!而且不要觉得自己写的不如别人好,只是你修改的次数比别人少。当年我写作文的时候,初稿交上去,被老师骂的稀里哗啦--老师给我的评价是:写得玩意就像刚从厕所里捞出来一样新鲜!”杨鸿儒耸肩道:“同学们都戏称我写的是一篇有味道的文章...”
学生们都乐,一个调皮的孩子问道:“后来呢?”
杨鸿儒缅怀道:“后来呀...我把我的作文一共改了二十多遍,最后除了故事还是那个故事之外,措辞、修辞、表达全都换了一遍又一遍。最后,那边文章被语文报收走了,而且还被选编进了《华夏中学生满分作文》。”
“老师您吹牛!”
“证据!我们要证据!”
“没图没真相!”
“羞羞羞,脸皮厚,机关枪,打不透!”
杨鸿儒嘴一歪,笑意来:“这样吧...咱们打个赌如何?如果我能拿出来证据,你们就得把这篇作文修改到我满意的程度。如果我拿不出证据,这节作文课取消,你们可以拿回自己的作文本。”
学生们眼睛一亮--还有这等好事?
“同意!”
“赌了!”
“搏一搏,单车变摩托!”
“为了不社死!”
“冲啊!”
杨鸿儒点点头:“嗯...赌约成立!”
然后他转头看向课代表说道:“去我的办公桌的书架上找一本蓝色封面的《华夏中学生满分作文》,要2008年版本。”
在同学们齐刷刷的注视中,课代表僵硬地起身,她现在头皮发麻--去还是不去?这是个问题!
“去吧!”杨鸿儒摆摆手,课代表生无可恋地走向杨鸿儒在教室后头的办公室。
是的!
杨鸿儒的办公室有俩门--一个门是通向走廊的,另一个门是直连班级的。班主任的办公室,就是这么豪横!
课代表走进办公室,一看到书架立刻头皮发麻。一架子的作文书...她之前怎么没看到呢?想起来了!以前书架上有一层挡灰用的帘子!
找到二零零八版本的满分作文选,课代表呆愣愣地回到了教室里边。
杨鸿儒打开投影,把其中的某篇作文投影在大屏幕上。
学生:......
还真有?
不对!这篇作文上只写了作者叫杨鸿儒!但是天底下叫杨鸿儒的这么多!万一老杨只是个冒充李逵的李鬼呢?
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