苏承羽打开信筒取出密旨,只见朱聿键对他前几日奏请的事情均作了回复:
一、改军制,取消龙卫新军士兵军籍以及增加伤亡抚恤之事。
准了。
二、龙卫营增加指导使并给予品阶之事。
准了。
三、建立宣教府,临时增加备九品品阶,授予宣教官。
准了。
四、由琳渼接管赣州军器局之事。
朕会传旨赣州军器局全力配合你,但全盘接手,朕担心会影响你龙南练兵。
五、取消工匠匠籍,改为工匠等级评定之事。
暂不取消匠籍,先推广匠级评定。
应该说隆武还是很配合的,像增加备九品一事,他几乎是硬按着内阁通过的。苏承羽心道:“这个皇帝除了没兵没钱之外,其他方面真的无可指摘。”
有了隆武首肯,很多事便可以着手去做了。
这第一件便是建立宣教府的事情。
此时的大明,内忧外患交困。军人没有军人的样子,荣誉感荡然无存,打仗鲜有胜迹,军官欺压士兵,士兵抢掠百姓,明军对人民的伤害可以说不亚于清军。
特别是前弘光朝的江北四镇数十万大军全部降清,更是将明军形象打入了十八层地狱。
文官贪污腐败成风,望清而降。在腐败、错误税制的联合迫害之下,自耕农大量破产,苛捐杂税横行。加上李自成等流寇和剿匪的明军反复蹂躏,华夏大地已是一片狼藉。
人民对朝廷失望透顶,没人相信大明会好起来,甚至还有人盼着满人来“拯救”自己。
仗打输了不可怕。以大明的底蕴,组织上百次战役都不是问题,但如果人民对朝廷失去信心,那就真的无力回天了。所以当务之急是拯救社会信心!
作为后来人,苏承羽最清楚宣传的重要性,主导了宣传才能左右舆论走向,重新提振人民信心,不至于让失败情绪失控蔓延下去。
这宣教府就是他酝酿已久的宣传攻势,各项事宜早在他未到龙南之前便已规划好了。
现下得到隆武的首肯,他次日一早便驱车去找知县王克谦。虽不能给其看隆武密旨,却可以口述设置宣教府的事情。
王知县早上刚收到吏部下文,让他配合在龙南建立宣教府一事。是以他听苏承羽这么一说,便立刻道:“有需要下官做的事情请殿下尽管吩咐。”。
“有两件事情得王大人帮忙。”苏承羽道,“一是宣教府得有个署理公务的地方。二是需要您帮我将宣教府遴选官吏之事公诸与众。”
王克谦立刻点头应承下来,当下便唤来相关人员着手办理。
苏承羽交待了宣教府的事情,便立刻赶往烧制坩埚的瓷窑。
这次比较幸运,坩埚烧制得非常完美,平整光洁,找不出丝毫的裂纹。他忙让工匠将烧制的时间、温度、冷却方式的细节写在纸上交给他,这都是珍贵的技术资料,估计
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