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第三十八章
苏若讲课讲的上头,虽然发现了皇帝中途离开但并未阻止对方。
让他满足的已经不是皇帝了,而是这些嗷嗷待哺的学生们。
这些学生如饥似渴的学习的样子,让苏若想到了现实位面那些渴求知识的孩子。
明明这些学生里面有不少人都和自己差不多大的样子。
苏若这节课讲了大概只有一个小时,如果不是看到皇帝跑了估计还会讲更久,学生们倒是意犹未尽。
他讲的的确不是四书五经这种一定会考的典籍,而是实打实的讲的干货。
不管什么考试,后面都会有策论,有的时候是考对某个地方的看法,有的时候是考万一出现某种情况的策略。
梁国出现水灾的情况不少,以前的考试里也经常出关于水患的题,也不是没有人答过,只是并不适合如今的梁国。
而现在苏若讲的,其实是有可行性的。
“先生我有一点不明白”苏若缓下来喝水的时候有人站起来问问题了,苏若又放下杯子给他们讲问题。
还不知只有学生,就连当初的老秀才也带着纸笔上来问问题了。
直到那些出去吃饭的人回来,发现同窗们都聚在一起兴高采烈的不知道干什么时才停了下来。
“你们怎么还不去吃饭”
苏若被围在了最里面,那些十五六岁的小孩子根本看不见苏若,也不知道他们在干什么,只能在外面垫着脚往里瞅。
“苏先生。”老秀才对苏若的态度也发生了一百八十度的大转变。
如果说一开始见面的时候,老秀才只是单纯的把苏若当成了一个商人,那么现在的老秀才对苏若是真心佩服。
这种知识可都是被那些贵族们藏着掖着的,除非投入他们的门庭,不然根本就没办法得到这些知识。
科举的确是考这些的,可普通的学子们根本得不到其中的一些课本,有些题目自然无从答起,根本就考不过那些家族里有书的。
若是想要书,那就只能加入那个家族,以后万一能够考上,也要一直跟着这个家族走。
苏若对这个位面的教育体系有了更深刻的了解。
怪不得系统说五三是特殊任务,而且还不强制执行,这一般人根本做不到啊。
除非当了皇上直接从上由下完成改革,不然真的只是蜉蝣撼树,螳臂当车。
现在看来,这个皇帝似乎也有改变的想法,而自己入了他的眼。
在苏若自己看来,自己推广铅笔和普通的中性笔是为了更方便的学习,但是在皇帝的眼里,大概就是笼络新鲜血液的机会。
苏若不介意给他这个机会,对于苏若来说这是共赢,他并不介意。
甚至这笔生意亏一
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