偏远的边陲,识字的牧童手捧着蒸汽动力学,一边放羊,一边津津有味的品读:
“加热了水,会产生动力,所以推动了活塞……”
复兴大学,高层领导,全校学生,所有老师人手一本。
“这是李真研究蒸汽机的方向!”
“啊,原来蒸汽动力学是这个样子的啊。”
“神奇,这都能想到。”
“啊,我明白了,哈哈哈,我明白了,我终于明白为什么第一代蒸汽机会爆炸了。因为没有气阀。”
“书里边说的很清楚,这……大义。他竟然将蒸汽机未来的改良方向都提出了设想。”
“李真这意思……他是想公布出所有的科学知识,让大家一起来研究,一起在这个领域里进步么?”
“我大概理解李师的梦想了,我要退学,去崂山县加入九州物理院,和李师一起。”
“……”
相对前三本书而言,最后一本书《关于思维的设想》变得有些冷门了。
但是徐申学却在认真的品读这一本字数不多的书籍,整个人内心之中极其震撼。
“科学的创新并非考古,而是发散性的思维,将我们的思维变得更加宽广,让我们更加自信……也许,我们能够创造出超过古人的科学。
设想,假如我们国家每个人都拥有这么一种思想。大家一起致力于基础学术的研究,大家致力于理论配合实践的共同研究思想,我们的世界又将会变成怎样?
科学从来都不会是一个人的成就。科学是一群人,一个国家,一个世界整体层面上的进步,然后迎来一次小的爆发,这称之为进步。科学不是考古,科学不是模仿着古人的传说而照猫画虎。科学不是临摹,也不是将思维画一个圈禁锢起来……”
如果说前三本是科技普及书,第四本,那就是一本哲学书。
通篇用委婉的语言,痛斥九州之殇。
徐申学合上了书籍,老眼之中有泪光闪烁:“我懂你为什么要创造九州物理院了。你想要做的,是传播这么一种思想。你想医治天下读书人。”
“……”
杭城郡,公立高中。
由张猛亲自发布命令,将李真所写的四本书,全部列为公立高中的教学内容。
当日,物理老师熬夜研究四本书,喜极而泣,在四本书里揭开了一层层的迷雾,茅塞顿开。
第二日,物理课程变了。
“同学们,翻开蒸汽动力学第一页。这本书是由你们的学长,九州第一状元,九州物理院院长李真所著。从今天开始,我们开始学习蒸汽动力学。”
全班所有学生,目光灼灼,激动的直舔嘴皮子,比以往任何时候都更要认真的去学习。学习他们的学长无私传播出来的知识。
一夜之间,神秘的蒸汽机原理在整个九州都不再是秘密了。
一夜之间,能量守恒定律被所有学者所知道,更是被一些看了《关
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