陈哲淡然一笑,“可以支教,可以走访实验学校的周边村镇,了解自然资源的分布与经济发展现状。
“然后,经过汇总后,群策群力,看有什么可以通过数学、物理、化学等应用知识能够去解决的,这就叫社会实践了。”
杨若皱着眉头考虑了半天,都不知道该怎么运用数理化知识,去帮落后地区作些什么。
只能追着陈哲问,“学生能用这些知识去做什么?可别瞎折腾啊,能帮上忙还好说,真要是帮了倒忙,那可是没后悔药可吃的。”
陈哲撇了下嘴,“学生肯定是不能瞎搞的,但是咱们学院里还有老师啊,而老师的存在,就是要通过引导,把学生的想象力、创造力、独立思维以及动手能力等习惯,给慢慢的培养起来而已。
“别的暂且不说,从农业机械的自动化,到农产品的轻加工,再到水果、蔬菜、养殖类的资源利用,这些可都是致富的基本条件。
“如果这些学生,能在老师的带领下,依托咱们研发中心的实验工厂,把这些不算复杂的设备给一个个解决了,然后直接带动当地集体经济的发展,那不是很有意义?”
这样一说,杨若和赵敬就完全明白了。
的确,对于工业学院来说,那些设备机械的设计和制造,真的不是很难,比如抽水泵、脱粒机、旋耕犁,轻加工机械设备等,不客气的说一声,拖拉机都没问题。
实在不行,背后还有一个实力雄厚的研发中心嘛!
而陈哲要的,就是学生在实践中,找到去做这些事情的价值与意义,进而从中激发出他们自身的兴趣和追求知识的欲望而已。
他不相信谁会在经历过这些事情之后,看到自己的努力,可以为一个村甚至是一个镇带来某些本质变化的时候,心里会没有点儿小骄傲。
而这点儿小骄傲,就足以驱动一个人更大的追求了。
杨若和赵敬对视了一眼,都意识到更深一层的意思了。
那就是,如果让这个基金参与到这些未来的小集体企业里,不需要对方掏一分钱,却能占到半数的股份,那肯定没有人会拒绝。
比如小型的加工厂、塑料厂、罐头、食品、饲料加工、编制、预制厂或空心砖制造、矿泉水或果汁饮料等。
这样的小微企业,完全可以直接带动落后地区庞大的赋闲劳动力,直接因地制宜,根据各地的资源优势进行合理利用。
然后,基金会又可以把相应的盈利,再反哺到当地的教育上,这就完美的形成了一个闭环。
这里面最大的疑问,就在于如何去规划利用这些现有的资源,也就是说,学生们能在老师的带领下,给出一个适应市场的发展路线吗?
估计不难!
因为陈哲在这方面,好像真的很有天赋。
精准的市场把控、高质量的产品质量,都在寻呼机、
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