,笑不动了,都会有点儿乐极生悲……”
她还在说刚刚那个。
有没有一点失落——这件事。
陆碌又缓慢地点了点头,开口道:“也……”没有。
他还是蛮喜欢安静的。
一个人待着,跟很多人一起嗨,都很好。
陆碌还没来得及回答完,乔朵就已经转移了话题。
“不说这个啦!”乔朵风风火火地说,“你可以教我打鼓吗!”
陆碌低头看着自己手里的鼓棒。
乔朵非常认可他的技术:“我之前学过星鼓,你比我那个老师打得好多了——我是说,你这种更有灵魂。”
他们属于野路子的乐队,演奏都像是在玩。
比较容易调动气氛,能让听者跟着一起高兴起来。
但不适合录下来作为平常收听的音乐。
更不适合作为什么技术性、指导性的东西。
陆碌对自己的“音乐风格和定位”非常清楚,他觉得乔朵有点儿人来疯。
乔朵看陆碌不说话,眨了眨眼睛,又追问道:“怎么样呀。可以吗?”
陆碌:“可……”可是我也没有系统地学过啊。
乔朵:“真的吗?太好啦!”
陆碌:“……”
陆碌:“……?”
乔朵高兴道:“那什么时候开始呀!”
陆碌:“等……”
乔朵期待地看着他:“陆老师!”
陆碌:“……等……下周吧。”
乔朵:“耶!”
陆碌:“……”
……
陆碌从小就不太擅长拒绝别人。
准确地说,他可能是不太擅长在人前做所有的事情——除了演奏。
只要有人看着他,他的速度就会直线下降。
思维能力也跟着一起下降。
“说话”这种事情,除了自言自语以外,必定会有对象。
他要跟人“对话”,那就一定会有听他说话的人。
然后他的速度就会无限地变慢。
小时候还闹出过一些笑话,长大以后就没有人笑他了。
一般来说,出于礼貌,大家都会耐着性子听他把话说完。
然后对方听得越耐心、越认真……他就越慢。
这个事情在乔朵这里得到了很好的“解决”。
乔朵并没有耐心听他说话。
就算有,她也不喜欢慢慢听完。
她可能是个急性子,比起听他说话,她更喜欢抢先来猜他准备说什么。
一般流程是这样的。
就比如现在的这个课间。
周围的同学都在聊天,教室里热闹得像菜市场。
是“整个年级就你们班声音最大”那种程度的热闹。
乔朵转过头来,白嫩的手臂横放在他的课桌前端,脸上还是那副笑意盎然的样子,雀跃地问他:“我们周末在哪里见呀!”
陆碌有些迟疑,缓慢道:“你……要不……”
乔朵看了眼剩余的下课时间。
陆碌:“……”
乔朵开始猜了:“我去找你吗?”
陆碌:“不……”
乔朵:“我来定地点?”
陆碌:“……”
乔朵觉得自己
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